Utilizando alguns vídeos na Educação Infantil!

Mais uma tarefinha da disciplina .. Montar um slide com uma historinha infantil (a nosso critério), porém totalmente diferente da original e conhecida pelas crianças, adolescentes e adultos. Fiz o trabalho baseado na história da "Cigarra e a Formiga" e baixei o vídeo da história. Na educação infantil pode ser utilizado em várias eixos, além de ensinar algumas lições para as crianças que desde pequenas já devem aprender a valorizar as pessoas, o trabalho, os colegas, enfim .. devem aprender que respeitar o outro é sempre bom e os educadores fazem parte desse processo, junto com os pais, que não podem deixar de frizar esta questão em casa.

A Cigarra e a Formiga

Achados e Perdidos!

Estava na aula de Tecnologia e de repente encontrei este vídeo .. Uma mini história sobre a educação do Brasil que vale a pena assistir. Aborda o lado do educador, do aluno e a forma como a educação é vista por muitos. Abaixo segue o link, confiram!!!

http://www.youtube.com/watch?v=rLSmU6deuPQ

Teatro e Jornal: Meios de Comunicação

Para o primeiro trabalho na disciplina tivemos que escolher dois meios de comunicação para explicar como poderíamos utilizá-los em sala de aula. Depois de muita conversa, decidimos trabalhar com jornal e teatro. Na primeira parte do trabalho tarefa fizemos uma pesquisa acerca dos dois recursos e extraímos aquilo que achamos mais interessantes (fatos pertencentes ao histórico do material, como foram criados, por quem, etc.). Depois o enfoque foi como esses recursos podem ser utilizados em sala de aula e de que forma auxiliam numa aprendizagem significativa por parte dos alunos, além de como podem enriquecer a prática pedagógica do professor. O trabalho em si foi apresentado ao professor por meio de uma apresentação em PowerPoint, em que colocamos todas as informações necessárias para o bom entendimento dos receptores.

O que são meios frios e meios quentes de comunicação?

Quando falamos em meios quentes e frios de comunicação todos imaginam mil coisas menos o que é. Essa teoria é do filósofo e educador canadense Marshall McLuhan (1980) que definiu os meios quentes e frios pela definição das informações que eles nos fornecem. São eles:

• Meios quentes: não exigem esforço do interlocutor para a compreensão das informações que aquele meio nos dá, ou seja, trata-se de informações bem definidas; São considerados meios quentes de informação: rádio, cinema, livros, jornal, entre outros.
• Meios frios: exigem esforço do interlocutor para a compreensão das informações porque as mesmas não apresentam clareza em seu contexto e fazem com que o interlocutor tenha que buscar outros meios que lhe apresentem informações bem definidas e conteúdo. São considerados meios frios de informação: internet, TV, telefone, outdoor, entre outros.

A aplicação desses meios na educação formal pode ser enriquecedor das práticas pedagógicas à medida em que o educador utiliza-se delas para aprimorar os recursos mais tradicionais (aula expositiva, Power Point) e proporcionar aos alunos uma aprendizagem significativa do que está sendo trabalhado, para que aproveitem ao máximo as informações.

Recomenda-se que essas práticas sejam urgentemente adotadas, pois a nossa sobrevivência e das gerações futuras dependerá das nossas atitudes e a educação é uma arma poderosa na formação de cidadãos críticos e conscientes. Educação e ação, duas aliadas neste século.